Театральный урок по сказке "Царевна-лягушка"

24 ноября 2022 года в Белорусском государственном академическом театре юного зрителя состоялся яркий урок образовательного проекта факультета начального образования «Театральный урок, или Как рождается спектакль». Студентки 3 курса Виктория Першлевич и Анастасия Савич пригласили учащихся 3 класса ГУО «Гимназия № 35 г. Минска» на необычный урок внеклассного чтения по русской народной сказке «Царевна-лягушка».

С первых минут будущие педагоги создали творческую атмосферу обсуждения сказки. Выполняя задания в форме квеста по мотивам сказки «Царевна-лягушка», учащиеся вспомнили сюжет сказки, составили характеристику персонажей, совершенствовали умения выразительного чтения по ролям, составления картинного плана, учились пересказывать сказку по плану и формулировать главную мысль литературного произведения.

Финальная часть урока проходила в музее театра, где к участникам урока присоединилась актриса Екатерина Крылова. Она познакомила ребят с костюмами и другими секретами спектакля «Царевна-лягушка», который представляет собой сказку-скоморошину Валерия Ткачука по мотивам русских народных сказок. Знакомый сюжет народной сказки и в современном воплощении наполнен волшебными превращениями и мудростью. Премьера спектакля состоялась 23 июня 2020 г.

Ребята с радостью выполняли все задания, активно отвечали на вопросы, с удовольствием подарили актрисе Екатерине Крыловой свои творческие работы: красочные афиши к спектаклю, подготовленные специально к этому уроку. Завершая урок, будущие педагоги Виктория Першлевич и Анастасия Савич вручили ребятам и их классному руководителю приглашение посетить спектакль, чтобы своими глазами увидеть, как из знакомой сказки на сцене рождается спектакль. Символично, что в уроке принимал участие класс, классным руководителем которого является мама Анастасии – Утяганова Людмила Анверовна – учитель начальных классов с большим опытом работы. Так, в творческой форме, проявляется преемственность между опытным учителем и будущими учителями – важнейшая эмоциональная и содержательная составляющая профессионального пути педагога.