ФНО

 

События

Аспирантка факультета начального образования из КНР Фэн Юй проводит уникальный педагогический эксперимент

2025-04-04

Специальность «Начальное образование» привлекает в БГПУ как граждан Беларуси, так и представителей зарубежных стран. Одним из перспективных векторов сотрудничества в плане экспорта образовательных услуг является Китайская Народная Республика.

На факультете начального образования граждане КНР получают общее высшее образование и обучаются в аспирантуре. Наибольшие успехи в подготовке демонстрирует аспирантка 2-го года обучения Фэн Юй (научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор кафедры естественнонаучных дисциплин Мария Анатольевна Урбан). Она изучает влияние визуализации на формирование умения решать текстовые задачи у учащихся начальных классов. Уникальность исследования состоит в том, что оно строится на сравнительном анализе методических подходов к обучению математике младших школьников двух стран – Беларуси и Китая. До поступления в БГПУ Фэн Юй преподавала математику в начальной школе г.Харбина (КНР), а с января 2025 г. проводит педагогический эксперимент в Беларуси. На базе филиала кафедры естественнонаучных дисциплин БГПУ в гимназии № 30 г.Минска аспирантка апробирует свои методические разработки по математике в 4 «А» классе, а параллельно с ней учитель из КНР Ли Вэньцзя проводит аналогичные занятия в китайской начальной школе Шуйоу в г.Лоян.

Весь комплекс дидактических материалов (компьютерные презентации, рабочие тетради, методические рекомендации для учителя) Фэн Юй подготовила на двух языках: русском и китайском. Особенность ее методики – в синтезе приемов, характерных для белорусской и китайской методических систем. Примечательно, что тексты математических задач используются для поликультурного воспитания младших школьников двух стран и развития интереса к культуре и традициям Беларуси и Китая: в белорусской гимназии сюжеты задач связаны с Китаем (задачи о фонариках, веерах), а в Китае – с Беларусью (задачи об белорусских куклах, изделиях из соломки).

Надеемся, этот уникальный педагогический эксперимент обогатит методическую копилку педагогов и будет способствовать укреплению белорусско-китайской дружбы.