У студентов 1 курса факультета начального образования прошла учебная практика по естествознанию.

Практику проходили студенты 270121, 270221, 270321, 270421, 270521 групп дневной формы получения образования факультета начального образования. Практика проводилась с 16.02.2022 по 09.06.2022. Руководителями практики являлись преподаватели кафедры естественнонаучных дисциплин – Таранчук А.В., Хвалей О.Д., Соколова Т.А., Калашникова А.И., Обчинец А.С.

Практика направлена на закрепление теоретических знаний по дисциплинам «Основы естествознания», «Землеведение и краеведение», «Основы биологии» и др., на расширение знаний о разнообразии флоры и фауны Беларуси, рельефообразующих процессах, гидрологических особенностях местных рек и озер, особенностях местообитания и выявлении типичных приспособлений организмов, почвообразовании и представлении о сложных взаимосвязях между отдельными элементами и явлениями в природе необходимы для формирования у студентов научных био-географических понятий, приобретения навыков полевых исследований и краеведческой работы в школе.

Перед началом практики в феврале проводилось установочное собрание, где студентов познакомили с программой практики, вопросами охраны здоровья и жизни, провели обучение и проверку знаний по вопросам трудового законодательства и охраны труда, определили формы отчетности, сроки и порядок прохождения практики, разъяснили ее содержание. Также студенты получили конкретные указания по организации и проведении практики, оформлению необходимой документации, знакомились с литературными источниками по району исследований, анализировали тематические карты, рассматривали региональные особенности в физико-географических и экономико-географических исследованиях территории.

В ходе практики студенты проводили наблюдения за погодой, учились краеведческому описанию, как отдельных компонентов природы, так и комплексному краеведческому описанию конкретной местности. Также проведены экскурсии в музей валунов, Лошицкий усадебно-парковый комплекс, музей «Лошицкая усадьба».

В начале природоведческой части практики первокурсники посетили зимний лес у станции метро «Борисовский тракт» (февраль-начало марта); ознакомились с флорой и фауной зимнего леса; научились определять деревья только по их внешнему виду, структуре коры, форме и окраске почек; увидели виды оседлых птиц леса – синицу большую, ворону серую, сойку, млекопитающих – белку. Проведенные наблюдения способствовали углублению и расширению представлений об изменениях в природе зимой, видовом разнообразии растений и явлениях природы. В марте – апреле было организовано посещение Центрального ботанического сада НАН Беларуси; в апреле – мае – Республиканского центра экологии, туризма и краеведения, Музея природы и экологии Республики Беларусь. Студенты увидели большое количество различных животных как фауны Беларуси, так и мира. Они познакомились с экспозицией Музея природы и экологии Республики Беларусь. Главной целью музея является популяризация научных и экологических знаний, формирование бережного отношения к природе, активизация интереса к вопросам охраны природы и сохранения биологического разнообразия Беларуси. В мае были организованы экскурсии в весенний лес (у станции метро «Борисовский тракт»), где практиканты смогли провести сравнительное наблюдение весеннего и зимнего леса, понаблюдать за сезонными изменениями природы (фенологические наблюдения), научились отличать виды растений (например, американский клён от клёна остролистного, от ясеня), познакомились с видовым разнообразием флоры и фауны Республики Беларусь, увидели цветение первоцветов – пролески или печеночницы благородной, ветреницы дубравной, пролески сибирской, гусиного лука, медуниц. Во вторую неделю практики студенты продолжили изучать биоценозы смешанного леса, исследовали биоценозы лугов и водоема, а также посетили зоомузей биологического факультета БГУ (в рамках темы «Видовое разнообразие фауны РБ и мира»). Студенты по ходу практики собирали рабочий гербарий, выполняли задания рабочей тетради по природоведческой практике. Все студенты представили к зачету главные отчетные материалы – рабочую тетрадь и рабочий гербарий.

По итогам практики студенты научились ориентироваться на местности по компасу и местным признакам, овладели умением работать с топографическими картами, способами съемки местности, научились определять и описывать минералы и горные породы своей местности, составлять учебные коллекции; овладели методиками краеведческого изучения гидрографических объектов (реки, озера), полевого изучения почв, а также приобрели опыт в составлении и проведении экскурсий в музей валунов, Лошицкий усадебно-парковый комплекс, музей «Лошицкая усадьба».

В камеральный период студентами подготовлены отчетные документы – полевой дневник, календарь погоды, коллективный отчет, мультимедийная презентация. В целом с поставленной целью и задачами полевой практики студенты справились. Все студенты оценены положительно.